Географія 7 клас

18 березня 2020 року

Тема : Євразія: рельєф, роль внутрішніх і зовнішніх сил у його формуванні. Корисні копалини
Тема: Загальні риси клімату. Кліматичні пояси і типи клімату

Д/з:Параграфи з 39-41. Виконати з робочому зошиті відповіді на запитання в кінці параграфів.

За детальною інформацією та питаннями звертатись за:
мобільний телефон: +380961284632
Viber: +380961284632
Електронна адреса: olgaavericeva87@gmail.com

1 квітня 2020 року

Тема: Води суходолу Євразії

https://www.youtube.com/watch?time_continue=109&v=9s54M3pZsSI&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=15&v=V97OhtN3MvY&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=sLFGD-PNvzs&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=22&v=T8hI6T4CnuM&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=d9s2qyWzHeA&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=EdLk4kfa52Q

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZkl9vMYMGWxyjmkANgA5rTVPstauASNbQ2WIsypG9CNY09Q/viewform

Відповіді на тести офрмляйте на подвійних листках, відправляйте у Viber або на електронну адресу.

Д/з: § 42,43 прочитати. Підготувати проект про один з водних об'єктів Євразії.

За детальною інформацією та питаннями звертатись за:
мобільний телефон: +380961284632
Viber: +380961284632

Електронна адреса: olgaavericeva87@gmail.com

8 квітня 2020 року

Тема 1: Природні зони.

https://www.youtube.com/watch?v=vFoeUZjg-7Q

https://www.youtube.com/watch?v=I1JUCycfKew

https://www.youtube.com/watch?v=2rnr4tFxqvw

https://www.youtube.com/watch?v=FS62vjB5aNc

https://www.youtube.com/watch?v=33OemAS2vVY

https://www.youtube.com/watch?v=k-i5SgOBUYc

Тема 2: Вертикальна поясність

https://www.youtube.com/watch?v=MT2tbpwLqZw

https://www.youtube.com/watch?v=DeUCrnMei9M&feature=youtu.be

https://www.slideshare.net/e-ranok_2010/ss-74637225

http://blog.ranok.com.ua/vertykalna-poyasnist-girskyh-system/

Д/з: § 44-45 прочитати.

15 квітня 2020 року

Тема 1: Зміни природи материка людиною.

УРОК ЗМІНА ПРИРОДИ ЄВРАЗІЇ ЛЮДИНОЮ. ОХОРОНА ПРИРОДНИХ КОМПЛЕКСІВ

Навчальна мета: повторити та систематизувати знання про особливості природи Євразії; формувати знання про найбільш відомі природоохоронні території материка; вдосконалювати вміння та навички визначати та оцінювати наслідки впливу господарської діяльності людини на природу материка; розвивати уміння працювати в групах.

Обладнання: фізична карта Євразії, карта природних зон Євразії, відеосюжети (ілюстрації) про вплив господарської діяльності людини на природу материка, картосхема розміщення природоохоронних територій Євразії, підручники, атласи.

Основні поняття: антропогенні природні комплекси, заповідник, національний парк, стихійні явища природи, забруднення навколишнього середовища, екологічні проблеми.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань та вмінь

1. Взаємоопитування та взаємоперевірка (робота в парах)

Учні обмінюються тестовими завданнями, що підготували вдома, виконують їх та перевіряють одне одного.

2. Завдання

Коротко охарактеризуйте природу однієї з природних зон помірного поясу Євразії (тайга, мішані ліси, широколисті ліси, степи й лісостепи, мусонні ліси) та спробуйте визначити ступень змін, які відбулися в цій зоні внаслідок господарської діяльності людини.

III. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності

Робота над вивченням природи материків завершується визначенням ступеня змін природних комплексів та компонентів під впливом господарської діяльності людини. В Євразії такі зміни набули гігантських масштабів, адже на території материка проживає більш ніж 3/4 населення Землі. Господарська діяльність людей, безумовно, призводить до загострення екологічних проблем. Дізнаймося про головні причини виникнення екологічних проблем та шляхи їх розв’язання.

ІV. Вивчення нового матеріалу

1. Зміна природи людиною

Природні комплекси Євразії помітно змінені господарською діяльністю людей. Нераціональне використання природних багатств призвело до їх виснаження, загострення екологічних проблем. Проблеми охорони природи найбільш гостро стоять у районах із високою густотою населення, розвиненою промисловістю й сільським господарством.

Посилення «тиску» господарської діяльності людей на природу материка призвело до виникнення низки несприятливих явищ: засолення, заболочування, прискореної ерозії ґрунтів, обміління річок, замулювання водоймищ, забруднення природного середовища відходами сільськогосподарського й промислового виробництва, різкого скорочення й навіть зникнення багатьох видів тварин і рослин.

2. Охорона природних комплексів Євразії

Величезні розміри Євразії, розмаїтість природних умов дозволяє створювати безліч різноманітних заповідних територій — заповідників, національних парків, заказників тощо. У Біловезькій Пущі в Білорусі охороняються зубри, у Бадхизькому заповіднику в Туркменістані — кулани, у Казиранґу, найстаршому національному парку Індії, охороняються індійський носоріг, бенгальський тигр, дикий слон, леопард, буйвол, рідкісні птахи й плазуни. У Росії, у Байкальському заповіднику, крім охорони багатьох природних об’єктів, займаються розведенням соболя, у заповідниках Читауен у Непалі охороняються великі череди носорогів.

Асканія-Нова — найстаріший заповідник України. Тут охороняються природні комплекси цілинного степу, представники тваринного світу: зубр, бізон, кінь Пржевальського, рожевий фламінго тощо.

В Японії найбільш відвідуваний туристами національний парк Фудзі-Хаконе-Ідзу. Охороняються вулкани, озера, джерела, водоспади, реліктова священна ялина, чорний ведмідь, японський олень тощо.

Стельвіо — найбільший національний парк Італії в Альпах. Охороняються гірські вершини, льодовики, озера, піхтові й листяні ліси. Докладаються зусилля з порятунку гірського козла, бабака, оленя, горностая, тетерева тощо.

Зникаючі рідкісні рослини й тварини охороняються Всесвітнім фондом охорони природи. Створено міжнародну Червону книгу, куди занесені й підлягають охороні тварини й рослини, яким загрожує вимирання. Серед них найбільше представників Євразії.

V. Закріплення вивченого матеріалу

• У яких частинах материка спостерігається найвищий ступінь зміни природних комплексів? Чим це пояснюється?

• Які види господарської діяльності людей негативно впливали на природу материка в давнину і в наші часи?

• До загострення яких екологічних проблем призводить інтенсивна сучасна господарська діяльність? Які шляхи розв’язання цих проблем ви можете запропонувати?

• Для чого потрібні заповідні території? Знайдіть та покажіть на карті найбільш відомі заповідники та національні парки.

VІ. Підсумок уроку

Д/з: § 46 прочитати.

За детальною інформацією та питаннями звертатись за:
мобільний телефон: +380961284632
Viber: +380961284632

Електронна адреса: olgaavericeva87@gmail.com

Тема 2: Найвідоміші об’єкти, віднесені до Світової природної спадщини ЮНЕСКО.

Мета.
Навчальна:			Ознайомити учнів із впливом людини на природу материка, з об’єктами занесеними до списку природної і культурної спадщини ЮНЕСКО.
Розвиваюча:			Розвивати пізнавальну активність.
Виховна:			Виховувати наполегливість у навчанні.
Корекційна:			Корегувати осанку та мовлення.
Тип уроку:		Комбінований.
Обладнання:		Підручники, атласи, фізична картаЄвразії,зошити, презентація, відеоматеріали природи Євразії.
Хід уроку
І. Організаційний момент.
1.	Привітання , фіксація відсутніх.
2.	Перевірка підготовки учнів до заняття.
3.	Перевірка підготовки класного приміщення до заняття.
4.	Побажання успіху на уроці.

ІІ. Нервово психологічна підготовка учнів до уроку.

a) «Розтирання вушних раковин і пальців рук»

Мета: активізує всі системи організму.

Розігріти руки, потираючи їх, помасажувати мочки вух, потім всю вушну раковину. Наприкінці вправи розтерти вуха долонями.

б) «Ледачі вісімки»

Мета: активізувати структури, що забезпечують запам'ятовування, підвищення стійкості уваги.

Намалювати в повітрі в горизонтальній площині цифру вісім по три рази: спочатку однією рукою, потім - другий, потім - відразу обома руками.

ІІІ. Перевірка домашнього завдання.

Усне опитування.

Ø Охарактеризуйте природні зони степів і лісостепів, твердолистих вічнозелених лісів і чагарників.

ІV. Повідомлення теми і завдань уроку.

V. Вивчення нового матеріалу.
Розповідь учителя.
Зміна природи материка людиною. Своєю господарською діяльністю людина дуже змінила природу Євразії. Особливо великих змін зазнали зони мішаних і широколистих лісів, лісостепу й степу. Замість природної рослинності тут розміщені сільськогосподарські угіддя, села та міста. Унаслідок знищення місць проживання диких звірів багато з них перебуває на межі вимирання. Рослини й тварини,що потребують охорони, занесені до Міжнародної Червоної книги. їх перелік невпинно зростає. Особливо постраждала природа європейської частини материка, де знаходяться найбільш розвинуті країни світу. Розчищення лісів під орні землі та міста, інтенсивне випасання худоби, полювання на диких тварин — усе це призвело до заміни природних комплексів,створеними людиною, тобто антропогенними. Майже повністю заліснена в минулому Європа нині на 2/3 є безлісою. Це неминуче позначилося на тваринному світі. Зникли колись численні копитні хижаки, птахи. Бурого ведмедя, рись, росомаху, вовка й лисиці тепер можна побачити тільки на природоохоронних територіях. Зо сім зникли леви, великі європейські бики — тури, дикі коні тарпан На межі вимирання опинилися зубри. Отже, природа Євразії потребує охорони. Із цією метою створюють заповідники та національні парки. Природні об’єкти Євразії, занесені до списку Світової спадщини ЮНЕСКО. Майже 660 природних і культурних об’єктів Євразії включено до списку Світової спадщини ЮНЕСКО. З них 432 — у Європі, 225 — в Азії. Деякі країни Євразії є абсолютними лідерами за кількістю охоронних об’єктів: в Італії їх 49, Китаї — 45, Іспанії — 44, Франції й Німеччині — по 38. Сувора природа арктичних пустель охороняється в заповіднику Острів Врангеля в Північному Льодовитому океані. Рослинність тут бідна. У заповіднику існує найбільше у світі лежбище моржів: їх збирається до 100 тисяч. У заповіднику розводять північних оленів і вівцебиків. Є численні «пташині базари». На Скандинавському півострові охороняються Фіорди Західної Норвегії — вузькі довгі (понад 200 км) і глибокі (до 1000 м!) затоки з високими стрімкими й скелястими берегами. Вони утворилися внаслідок затоплення морем річкових долин і тектонічних западин, розширених давнім льодовиком. Найвідоміший природний національний парк — Біловезька Пуща на території Польщі та Білорусі. Тут охороняються залишки колись безмежних лісів Європи та їх мешканці: зубри, олені, козулі, лосі, рисі, лісові куниці. Завдяки спеціальним заходам удалося відновити поголів’я зубрів, які були майже повністю винищені на початку XX ст. Нині їх поголів’я в пущі налічується до 300 особин. У Словаччині й Україні охороняються букові ліси Карпат. На півдні України, у заповіднику «Асканія -Нова» — ділянки незайманого степу. У 1996 р. до списку ЮНЕСКО було занесено унікальний витвір природи озеро Байкал. Вода озера найпрозоріша на Землі: добре видно предмет, занурений на глибину 35-40 м. Неповторний світ рослин і тварин Байкалу об’єднує майже 1800 видів, 3/4 з яких — ендеміки. Ендеміком Байкалу є унікальна живородна риба голом’янка, тіло якої прозоре й на третину складається з жиру. В озері живе байкальська нерпа — тварина з родини справжніх тюленів. До списку ЮНЕСКО також занесені вулкани Камчатки. Тут відомо понад 160 вулканів ідеально конічної форми, за що їх називають сопками, 28 з них діючі. На острові Суматра в Індонезії під захистом ЮНЕСКО перебувають дикі вологі екваторіальні ліси, де можна побачити індійського слона й людиноподібну мавпу орангутанга.
VІ. Фізкультхвилинка.
VІІ. Закріплення нових знань і вмінь.
1.	Робота з підручником.ст.219-223
2. 3.	Відповіді на запитання. Ø Що вливає на зміну природи Євразії? Ø Яка нині найбільша екологічна проблема материка? Ø Які природні об’єкти Євразії занесені до списку Світової спадщини ЮНЕСКО? Робота в зошитах. Користуючись текстом підручника випишіть в зошити природні об’єкти Євразії занесені до списку Світової спадщини ЮНЕСКО.
Підсумок уроку.
- Яку тему вивчали? - Що найбільше запам’яталося? - Аргументація оцінок.

IX. Домашнє завдання .

§ 46 повторити Підготувати повідомлення про один із об'єктів спадщини ЮНЕСКО , які знаходяться у Євразії.

22 квітня 2020 року

Тема 1: Дослідження 1. Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних об’єктів та природних комплексів

https://www.youtube.com/watch?v=Vs69azHV-PA

https://www.youtube.com/watch?v=GkhZKaltQu8&feature=emb_logo

Тема 2: Населення. Найбільші держави Європи та Азії.

https://drive.google.com/file/d/1M_PIUig4wFuFsXquO1lKCc1e3CfRW79h/view - карта народів світу.

https://drive.google.com/file/d/1JUUHxPOtcBHYlH_e9ovdXxM6im_sXnnx/view - Політична карта Євразії.

https://www.youtube.com/watch?v=RjQ96lS45_c&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=frnPYJ2v7hU&feature=emb_logo

Державні кордони країн Євразії постійно змінювалися протягом історії людства. На території Європи виникли стародавні цивілізації Греції, Римської імперії, на території Азії — Вавилона, Ассирії, Індії та Китаю. Численні військові походи, загарбницькі війни, приєднання нових земель призводили до зникнення одних та виникнення інших держав. Минав час, розпадалися одні імперії, виникали інші, зникали й з’являлися держави.

Загалом формування сучасної політичної карти світу закінчилося в останньому десятилітті XX ст. У ці роки остаточно отримала незалежність і сформувала свою державу й наша батьківщина — Україна. Вона є найбільшою за площею країною Європи.

Нині на політичній карті Євразії налічується 93 країни й території. 91 з них — незалежна. На території Євразії знаходяться найбільші за площею держави світу — Росія і Китай. Площа Росії (17 млн км²) майже така ж, як територія Південної Америки, а Китаю (9,6 млн км²) — на третину більша за Австралію. Поряд з такими велетнями в Євразії історично сформувалися держави-карлики, які займають територію меншу за Київ. Найменшою країною світу є Ватикан (0,44 км²).

У Євразії також знаходяться найбільші за кількістю населення держави світу — Китай та Індія. Населення кожної з них перевищує 1 млрд чол.

Держави Євразії є дуже різними за рівнем економічного розвитку. Тут злидні існують поряд з розкішшю, а новітні досягнення науки і техніки — з пережитками середньовіччя. 26 євразійських країн офіційно вважаються високорозвиненими. Серед них найвищим рівнем розвитку вирізняються Японія, Німеччина, Франція, Великобританія та Італія. У багатьох державах Євразії проживають великі групи українців, зокрема в Росії, Казахстані, Молдові, Польщі.

Проблемне запитання: Яка спільна біда українців та японців?
https://www.youtube.com/watch?v=P4vFEYqL_vs&feature=emb_rel_err

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoUpq_kKwuGrstXgk-UF9z7nDGn-gv97Pkj53Dy4brRzcCAg/viewform

Д/з: § 47, 48 прочитати. Надішліть мені будь-ласка ваші результати тестування за ссилкою, яку я розмістила вище. Чекаю. Будьте всі здорові!

За детальною інформацією та питаннями звертатись за:
мобільний телефон: +380961284632
Viber: +380961284632

Електронна адреса: olgaavericeva87@gmail.com

29 квітня 2020 року

Тема 1 : Звязки України з країнами Азії .

https://www.youtube.com/watch?v=uZMpc-yN8wI

https://www.youtube.com/watch?v=MXlcHiXRoq4

Д/з: § 49, 50 прочитати. Повторити тему "Євразія".

Тема 2: Тематичне оцінювання з теми "Євразія"

Тематичне оцінювання з теми «Євразія»

Варіант 1

Iрівень(3 бали)

1. Від Північної Америки Євразія відокремлена вузькою:

a) протокою Босфор;

b) Беринговою протокою;

c) Мозамбіцькою протокою;

d) Ґібралтарською протокою.

2. Найвища вершина земної кулі:

a) Говерла;

b) Кіліманджаро;

c) Монблан;

d) Джомолунгма.

3. Полюс холоду Північної півкулі знаходиться в районі:

a) Балтійського моря;

b) півострова Таймир;

c) Верхоянська і Оймякона;

d) Гімалаїв.

4. Озеро, найглибше на земній кулі:

a) Байкал;

b) Вікторія;

c) Каспійське море;

d) Світязь.

5. За площею гірського зледеніння Азія посідає:

a) перше місце у світі;

b) друге місце у світі;

c) третє місце у світі;

d) останнє місце у світі.

6. Природна зона помірного кліматичного поясу Євразії з багатим тваринним світом хвойних лісів, розташована південніше зони лісотундри:

a) лісостеп;

b) савана;

c) тундра;

d) тайга.

7. За мовною ознакою до слов’янської групи належать:

a) українці, чехи, болгари;

b) німці, англійці, голландці;

c) молдавани, італійці, іспанці;

d) хіндустанці, бенґальці.

8. Найбільша за площею країна світу:

a) Україна;

b) Росія;

c) Китай;

d) Індія.

9. Столиця Японії:

a) Париж;

b) Пекін;

c) Берлін;

d) Токіо.

II рівень(3 бали)

10. Оберіть правильні твердження:

a) Європа та Азія належать до Старого Світу;

b) Євразія розташована в усіх кліматичних поясах Північної півкулі;

c) До басейну Тихого океану належать річки Дунай, Рейн, Дніпро;

d) У тропічному кліматичному поясі найбільшу площу займає зона тайги.

11. Впізнайте озеро за описом :

Це велике озеро, розташоване у безстічній області, інтенсивно зменшується. ВодиСирдар’ї та Амудар’ї використовуються для зрошення, тому воно не отримує достатнього річкового живлення. Озеро висихає, а солона кірка розбивається пустельними вітрами і розноситься по навколишніх територіях.

__________________________________________________________________________

12. Оберіть країни Європи:

a) Китай;

b) Італія;

c) Франція;

d) Індія;

e) Німеччина;

f) Україна.

III рівень (3 бали)

13. Установіть відповідність між природною зоною (1 – 5) і краєвидом (а – д):

1) арктична пустеля;

2) тропічна пустеля;

3) тайга;

4) степ;

5) тундра.

$D:\таня\Географія\материки 7 кл\євразія\фото\пустеля 1.jpg$

$D:\таня\Географія\материки 7 кл\євразія\фото\степ Асканія.jpg$

$D:\таня\Географія\материки 7 кл\євразія\фото\тайга 1.jpg$

$D:\таня\Географія\материки 7 кл\євразія\фото\тундра олень 1.jpg$

$D:\таня\Географія\материки 7 кл\євразія\фото\морж 1.jpg$

___________________________________________________________________________

14. Розташуйте послідовно кліматичні пояси у напрямку від Північного полюса до екватора:

a) помірний;

b) субекваторіальний;

c) тропічний;

d) субтропічний;

e) арктичний.

_____________________________________________________________________

15. Позначте (підпишіть) на контурній карті Євразії:

$D:\таня\Географія\материки 7 кл\євразія\фото\к к Євразія.jpg$

Найвищий вулкан материка;
Півострів, на якому знаходиться крайня північна точка Євразії;·
Найглибше озеро світу;
Гори, що розділяють Європу та Азію;
Канал, що з’єднує два океани.

IV рівень(3 бали) Дайте розгорнуту відповідь на одне (на вибір)запитання

16. Спрогнозуйте, які зміни клімату відбулися б у Євразії, якби Альпи мали не широтне, а меридіональне простягання.

17. Доведіть, що процес горотворення на території Євразії триває досі.

18. На конкретних прикладах доведіть, що загострення екологічних проблем Євразії обумовлене інтенсивною господарською діяльністю.

Варіант 2

Iрівень(3бали)

1. Євразія зв’язана з Африкою вузьким Суецьким перешийком, через який:

a) прокладено канал;

b) ходять люди;

c) прокладено труби;

d) прокладено залізницю.

2. Найглибша западина Євразії:

a) Маріанська;

b) Каспійська;

c) Мертве море;

d) Ейр.

3. Найвологіше місце на земній кулі:

a) Карпати;

b) півострів Таймир;

c) Середземномор’я;

d) Черапунджі.

4. Найбільший діючий вулкан Євразії:

a) Везувій;

b) Вікторія;

c) Ключевська Сопка;

d) Гекла.

5. Дніпро – річка Європи:

a) перша за довжиною;

b) друга за довжиною;

c) третя за довжиною;

d) найменша за довжиною.

6. Природна зона помірного кліматичного поясу з багатим тваринним світом хвойних та листяних лісів, розташована південніше тайги:

a) мішані ліси;

b) савана;

c) тундра;

d) лісостеп.

7. За мовною ознакою до германської групи належать:

a) українці, чехи, болгари;

b) німці, англійці, голландці;

c) молдавани, італійці, іспанці;

d) хіндустанці, бенґальці.

8. Найбільша за площею країна Європи:

a) Україна;

b) Росія;

c) Китай;

d) Індія.

9. Столиця Китаю:

a) Париж;

b) Пекін;

c) Берлін;

d) Токіо.

II рівень (3бали)

10. Оберіть хибні твердження:

a) Європа та Азія належать до Нового Світу;

b) Євразія розташована в усіх кліматичних поясах Північної півкулі;

c) До басейну Атлантичного океану належать річки Дунай, Західний Буг, Дніпро;

d) У помірному кліматичному поясі найбільшу площу займає зона саван.

11. Впізнайте річку за описом:

Ценайдовша річка Євразії й одна з великих річок світу. ЇЇ довжина – 5800 км. Впадаючи в Східнокитайське море, утворює велику дельту. Морські припливи піднімаються вгору по річці на 700 км від гирла. Судноплавна, використовується для зрошення.

___________________________________________________________________________

12. Оберіть дослідників Азії:

a) Марко Поло;

b) Ібн Баттута;

c) Микола Пржевальський;

d) Д. Лівінгстон;

e) П. Семенов-Тян-Шанський;

f) Х. Колумб.

III рівень (3бали)

13. Встановіть відповідність між природою зоною (1 – 5) і краєвидом (а – д):

1) савана;

2) тропічна пустеля;

3) степ;

4) арктична пустеля;

5) мішаний ліс.

Результат пошуку зображень за запитом "фото саксаула"

$D:\таня\Географія\материки 7 кл\євразія\фото\березовий ліс.jpg$

$D:\таня\Географія\материки 7 кл\євразія\фото\slon_1.jpg$

Результат пошуку зображень за запитом "фото ковили"

14. Розташуйте послідовно кліматичні пояси у напрямку від екватора до Північного полюса:

a) помірний;

b) тропічний;

c) субекваторіальний;

d) арктичний;

e) субтропічний.

15. Позначте (підпишіть) на контурній карті Євразії:

$Описание: D:\таня\Географія\материки 7 кл\євразія\фото\к к Євразія.jpg$
Найдовшу річку Європи;
Найвищу гірську систему світу;
Півострів, на якому знаходиться крайня південна точка Євразії;
Найбільше за площею озеро світу;
Річку, назва якої пов’язана з наносами, що надають її водам жовтого кольору.

IV рівень (3бали) Дайте розгорнуту відповідь на одне (на вибір)запитання

17. Доведіть, що процес горотворення на території Євразії триває досі.

Тематичне оцінювання виконати на подвійному листку з зошита, щоб виконати завдання на контурній карті, вам треба спочатку роздрукувати карту або використати збірника контурних карт для 7 класу. По закінченні карантину всі Ваші роботи я перевірю і виставлю оцінки, тому всі попередні тести та контрольні Ви маєте мати у паперовому вигляді. Будьте уважні під час виконання завдань та нехворійте.

За детальною інформацією та питаннями звертатись за:
мобільний телефон: +380961284632
Viber: +380961284632

Електронна адреса: olgaavericeva87@gmail.com

5 травня 2020 року

Тема 1: Тихий океан: географічне положення; острови у Тихому океані, їх походження і природні особливості; рельєф дна; клімат і води; органічний світ і природні ресурси; охорона природи океану; вплив океану на життєдіяльність людей прилеглих материків.

https://www.youtube.com/watch?v=ZxImOF2dxB0

https://www.youtube.com/watch?v=GvpI-vhTcC4

https://www.youtube.com/watch?v=YefP4Y1ohyQ

Тема 2:Практична робота 12. Позначення географічних об’єктів та течій океанів на контурній карті (виконується поетапно під час вивчення кожного океану)

https://www.youtube.com/watch?v=4qEHwoPtic0&feature=emb_logo

Д/з: § 53, 54 прочитати. У практичному зошиті позначати тільки те, що стосується Тихого океану. Знайти і записати в зошит легенди про Тихий океан.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSddXW9znIBmZQVuMXP1_lRnfryuPfX2hLLYhDd4HzLuyN3F6A/viewform
За цим посиланням виконайте тестові завдання, а відповіді запишіть у робочий зошит.

За детальною інформацією та питаннями звертатись за:
мобільний телефон: +380961284632
Viber: +380961284632

Електронна адреса: olgaavericeva87@gmail.com

13 травня 2020 року

Тема 1. Атлантичний океан: Географічне положення. Рельєф дна. Клімат і води. Органічний світ і природні ресурси, їх використання. Охорона природи океану. Вплив океану на життєдіяльність людей прилеглих материків

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGahLc6bBge3Z-AFdmrZpKxvNZiCSAMBiAvcNfE0Og3QlgeA/viewform
Виконайте тести за цим посиланням з допомогою атласу.

https://www.youtube.com/watch?v=Q28v7UdpumY&feature=emb_logo

Площа океану – 91,7 млн.км². Атлантичний океан займає майже 1/5 усієї земної поверхні і 1/4 площі Світового океану. В меридіональному напрямку він простягається через всі географічні пояси на 16 000 км і цим пояснюється значне різноманіття природно-кліматичних умов. Ширина Атлантичного океану в районі екватора найменша, тому тут найбільше відчувається вплив материків на океан.

Середня глибина – 3600 м

Максимальна глибина – 8742 м (жолоб Пуерто-Ріко)

Об’єм води – 330 млн. км³

Найбільша висота припливів – затока Фанді, 18-21 м

Найбільша затока - Мексиканська

Географічне положення: Перетинається екватором, тропіками, Південним і Північним полярними колами і 0º меридіаном. Лежить у 4 півкулях. Омиває 5 материків: Північну Америку, Південну Америку, Євразію, Африку і Антарктиду. Омиває 5 частини світу: Європу, Азію, Америку, Африку і Антарктиду. З’єднюється з Північно Льодовитим океаном широким проходом на півночі, з Тихим – протокою Дрейка, Магеллановою та Панамським каналом, з Індійським – широким проходом на південному сході.

Берегова лінія:

Затоки: Святого Лаврентія, Фанді, Мен, Мексиканська, Кампече, Баїя-Гранде, Ла-Плата, Гвінейська, Сідра, Біскайська, Фінська, Ботнічна

Протоки: Дрейка, Магелланова, Панамський канал, Флоридська, Гудзонова, Дейвісова, Гібралтарська, Ла-Манш(Англійський канал), Па-де-Кале (Дуврська протока), Дарданелли, Босфор, Керченська

Моря: Карибське, Веделла, Лазарєва, Рісер-Ларсена, Космонавтів, Північне, Балтійське, Середземне (Егейське, Іонічне, Адріатичне, Тірренське, Лігурійське), Мармурове, Чорне, Азовське

Острови: Гренландія, Ньюфаундленд,Бермудські о-ви, Великі Антильські(Куба, Ямайка, Гаїті, Пуерто-Рико), Багамські, Малі Антильські (Гваделупа, Мартиніка, Барбадос, Гренада, Тирнідад), Фолклендські (Мальвінські), Вогняна Земля, Південна Джорджія, о-ви Зеленого Мису, Канарські, Азорські, Ірландія, Великобританія, Ісландія

Півострови: Лабрадор, Флорида, Юкатан, Вальдес, Піренейський, Апеннінський, Балканський, Мала Азія, Кримський, Скандинавський, Антарктичний

Материкові:Ірландія, Велика Британія, Гренландія

Вулканічні острови: Ісландія

Коралові – Багамські і т.д.

Назва: Атланти – люди-велетні, що жили за Геркулесовими стовпами (Гібралтарська протока)

Будова дна: Берегова лінія материків, що омиваються водами Атлантичного океану, дуже розчленована тільки у Північній півкулі. Тут є багато внутрішніх морів, особливо на сході. Більша частина островів розташована біля суходолу і має материкове походження. Шельфова зона океану невелика – 7 % його площі. Материкова обмілина найбільшу ширину має у Північному та Балтійському морях. Тут шельф простягається на 200-400 км.

Наймолодший на Землі. Має ширший шельф, ніж Тихий.

Хребти і підняття: Північноатлантичний хр., Південноатлантичний хр., хребет Китовий

Улоговини: Північноамериканська, Канарська, Бразильська, Аргентинська, Африкансько-Антарктична, Капська, Ангольська

Жолоби: Пуерто-Ріко

Клімат: розташований в усіх поясах. Північні та південні полярні – холодні (на півдні холодніші). У помірних широтах – західні вітри зумовлюють велику кількість штормів. У тропічних широтах найтепліше, найменше опадів. На північ від екватора біля Африки виникають тропічні циклони, які іноді перетворюються на урагани. Найбільшої сили набувають в районі Карибського моря.

Океан є холодніший за Тихий. Температура води змін. від -2º С на півночі і на півдні до +26º С на екваторі. У високих широтах трапляється багато айсбергів та дрейфуючої криги. Айсберги на півночі сповзають з Гренландії, а на півдні – з Антарктиди. Тепер за рухом айсбергів спостерігають за допомогою штучних супутників Землі.

Найсолоніший океан. Солоність найвища в тропічних широтах (37,5), найменша в приполярних до 33 проміле. Дуже мала солоність в місцях, де впадають потужні річки (біля гирла Амазонки – 18 проміле, в Балтійському морі – 8-11)

Течії: Існує два великі кругообіги. Спрямовані в меридіональному напрямку.

Північний (за годинниковою стрілкою): Північна Пасатна течія, Гольфстрім, Північноатантична, Канарська. З півночі рухається холодна Лабрадорська.

Південний (проти годинникової стрілки): Південна Пасатна, Гвіанська, Гвінейська, Бразильська, течія Зах. вітрів (Антарктична Циркумполярна), Фолклендська, течія Мису Горн, Бенгельська.

Органічний світ. Набагато бідніший, ніж в Тихому. Пояснюється геологічною молодістю. Але, незважаючи на обмежену кількість видів, запаси риби та інших морських тварин у цьому океані досить значні.

Багато водоростей: червоні, зелені, бурі, саргасові. В Саргасовому морі водяться вугри.

Багатства океану:
Біологічні – океан багатий рибою (скумбрія, тунець, тріска, оселедець). Інтенсивно ведеться рибальство.
Мінеральні – Основні райони морського нафтовидобутку: Північне море, Мексиканська і Гвінейська затоки. Видобуток кам'яного вугілля на дні ведеться біля берегів Великої Британії і Канади. На шельфі поблизу Південної Африки – родовища високоякісних алмазів.
Енергетичні – Франція «Ранс» – припливні електростанції..

Екологічні проблеми: З кожним роком зростає забруднення океанічних вод нафтою і нафтопродуктами, що надходять з материків. Особливо забруднені Північне море, Мексиканська затока.

Через те, що води океану омивають береги багатьох країн (серед яких США, Канада, країни Західної Європи), саме тут пролягають головні морські шляхи. Водами океану здійснюється левова частка світових пасажирських і вантажних перевезень. Атлантичний океан з'єднаний з Індійським Суецьким каналом, а з Тихим – Панамським каналом. Відкриття цих каналів відповідно в 1869 і 1914 роках значно скоротило морські шляхи між країнами і континентами, а також пожвавило мореплавання.

Інтенсивне господарське використання океану має і свої негативні наслідки. Великі акваторії його центральної частини сильно забруднені внаслідок аварій нафтових танкерів, затоплення атомних човнів та захоронення різних відходів. Усе це завдає великої шкоди океану і спонукає міжнародні екологічні організації вести послідовну боротьбу за зменшення техногенного навантаження на океан та збереження його біологічного різноманіття.

Останнім часом надмірний вилов риби і промисел морських тварин призвели до значного скорочення біологічних ресурсів Атлантики, а тому необхідні термінові заходи, спрямовані на відновлення їх запасів. Викликає тривогу екологічний стан Середземного та Північного морів. Найбільшим джерелом забруднення Північного моря є нафта, робота бурових платформ. Атлантичний океан вже не в змозі самоочищатись та відновлювати свої біологічні ресурси.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScb1Rpre4rKSaUEgcLwHVRmKTgTgA62ZZTm5B-DgbqqoPr6ng/viewform
Відповіді на тестові завдання за наведеним вище посиланням, виконайте у робочих зошитах.

Тема 2: Індійський океан: Географічне положення. Рельєф дна. Клімат і
води. Органічний світ і природні ресурси. Види господарської діяльності в океані. Охорона природи океану. Вплив океану на життєдіяльність людей на прилеглих материках
https://www.youtube.com/watch?v=J3uMLCDxxAo&feature=emb_logo

Площа океану – 76,2 млн.км². Займає майже 21% площі Світового океану.
Середня глибина – 3700 м
Максимальна глибина – 7729 м (Зондський жолоб)
Об’єм води – 282 млн. км³
Найбільша висота припливів – Камбейська затока, 11,9 м
Найбільша затока - Бенгальська

Географічне положення: Перетинається екватором, тропіками, Південним полярним колом. Лежить у 3 чотирьох півкулях – Північній, Південній і Східній. Омиває 4 материки: Євразію, Африку, Австралію і Антарктиду. Омиває 4 частини світу: Азію, Австралію, Африку і Антарктиду. З’єднюється з Тихим – Малаккською протокою, з Атлантичним – широким проходом на південному заході.

Берегова лінія:

Затоки: Аденська, Перська, Бенгальська, Карпентарія, Велика Австралійська, Географа

Протоки: Малаккська,Торресова, Бассова, Мозамбіцька, Баб-ель-Мандебська, Суецький канал

Моря: Аравійське, Червоне, Андаманське, Тіморське, Арафурське

Острови: Мадагаскар, Шрі-Ланка, Сокотра, Мальдівські, Коморські, Сейшельські, Нікобарські, Андаманські, Маврикій, Кергелен, Тасманія, Кенгуру

Півострови: Аравійський, Індостан, Індокитай, Малакка, Арнем-Ленд, Кейп-Йорк

Материкові: Мадагаскар, Шрі-Ланка

Вулканічні острови: Маскаренські, Крозе

Коралові – Мальдівські, Сейшельські і т.д.

Назва: на честь величезної, казково багатої країни Індії, береги, якої він омиває.

Будова дна: Індійський океан розташований у межах трьох літосферних плит Африканської, Індо-Австралійської та Антарктичної. На межі цих плит виникли серединно-океанічні хребти. Тут багато розломів, які продовжуються і в Червоному морі. Часті землетруси і виверження вулканів. Мало глибоководних жолобів. Вузька смуга шельфу і крутий материковий схил.

Індійський океан має порівняно невеликі розміри, але досить різноманітний рельєф дна. Найбільшою формою рельєфу є серединно-океанічний хребет, що трьома гілками розходиться від центру. Підводна окраїна Євразії в північній частині океану зростає за рахунок великої кількості осадового матеріалу, винесеного річками. Материковий схил у Бенґальській затоці стрімко опускається до ложа океану.

Хребти і підняття: Аравійсько-Індійський, Західно-Індійський, Центральноіндійський, Маскаренський, Східноіндійський, Австрало-Антарктичне підняття

Улоговини: Аравійська, Сомалійська, Мозамбіцька, Центральна, улоговина Крозе, Африкансько-Антарктична, Австрало-Антарктична, Західноавстралійська, Південноавстралійська

Жолоби: Зондський

Клімат: Північна частина – в екваторіальних, субекваторіальних і тропічних широтах – тут найтепліші води в Світовому океані (Червоне море, Перська затока +35ºС). Тут панують мусони (дощове спекотне літо, суха сонячна зима). У західній частині виникають руйнівні тропічні циклони – біля Африки – оркани, біля Австралії – віллі-віллі.

Південна частина – дуже холодна (-1,5ºС). Межа плаваючої криги сягає до 60º широт у південній півкулі. У помірних широтах – дуже сильні західні вітри, що спричиняють часті шторми.

Солоність найвища в тропічних широтах (37), в екваторіальних широтах – 34 проміле, найменша в приполярних до 33 проміле. Найбільша солоність у Червоному морі – 42.

Течії: Існує два кругообіги.

Північний (за годинниковою стрілкою): Південна Пасатна течія, Сомалійська, Мусонна (двічі на рік змінює свій напрям - півроку води Південної Пасатної і Мусонної течій рухаються за годинниковою стрілкою, а півроку – проти неї).

Південний (проти годинникової стрілки): Південна Пасатна, Мадагаскарська, Мозамбіцька, течія Мису Голкового, течія Західних вітрів (Антарктична Циркумполярна), Західноавстралійська.

Органічний світ. Різноманітний. Тропічні водні маси багаті планктоном. До найпоширеніших риб належать сардинела, скумбрія, летючі риби, тунець, макрель, камбала, численні акули. Особливо насичені життям райони шельфу та коралові рифи. В теплих водах океану водяться велетенські морські черепахи, морські змії, багато кальмарів та каракатиць, морських зірок. Ближче до Антарктиди можна побачити китів і тюленів. Поширені морські черепахи. Серед птахів господарями Індійського океану можна назвати фрегатів і альбатросів, а також декілька видів пінгвінів, що населяють побережжя Південної Африки, Антарктиди і острови, лежачі в помірному поясі океану.

Багатства океану: маловивчені і використовуються недостатньо.

Біологічні – океан багатий рибою (скумбрія, тунець, тріска, оселедець). У північних районах Індійського океану набуває розвитку промислове рибальство, яке нині дає лише 5% від світових виловів риби.

Мінеральні – За запасами і видобутком нафти та природного газу посідає перше місце в Світовому океані. Основний район морського нафтовидобутку: Перська затока. Навчились опріснювати морську воду. З давніх часів в Індійському океані, особливо у Перській затоці та навколо острова Шрі-Ланка добували перлини. Країни Індійського океану мають в своєму розпорядженні також значні ресурси інших цінних видів мінеральної сировини (олово, залізна і марганцева руда, природний газ, алмази, фосфорити та інші).

Енергетичні – не використовуються.

Екологічні проблеми: З кожним роком зростає забруднення океанічних вод нафтою і нафтопродуктами, що надходять з материків. Особливо забруднені Перська затока.

Через Індійський океан, особливо північну його частину, проходять важливі судноплавні траси. Збудований наприкінці XIX ст. Суецький канал з'єднав Індійський океан з Середземним морем і скоротив шлях на 9 тис. км.

Теплі води і мальовничі коралові острови Індійського океану приваблюють увагу туристів з різних країн світу.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf8ex9YGSlbrDJ9mvk-r05AniuJ0CjUppSI3zGQleKeaHrr7w/viewform

Виконайте тести за наведеним вище посиланням і запишіть у робочі зошити.
Д/з: § 55 - 58 прочитати. Скласти план заходів для поліпшення екологічного стану Атлантичного океану., записати в зошит. Нанести у практичному зошиті номенклатуру(острови, моря,затоки, протоки, півострови та інше), що стосується Атлантичного та Індійського океанів.

За детальною інформацією та питаннями звертатись за:
мобільний телефон: +380961284632
Viber: +380961284632
Електронна адреса: olgaavericeva87@gmail.com

20 травня 2020 року

Тема 1: Північний Льодовитий океан: Географічне положення Північного Льодовитого океану у високих широтах. Історія географічних досліджень океану. Рельєф дна. Клімат і води. Льодовий режим океану. Органічний світ і природні ресурси. Вплив океану на життєдіяльність людей прилеглих материків

https://www.youtube.com/watch?v=6QPS5nPQa6k

https://www.youtube.com/watch?v=hKoRorJgzvI

Тема 2: Використання природних багатств материків та океанів: Природні багатства материків та океанів, їх основні види. Наслідки використання ресурсів людиною. Порушення природної рівноваги. Антропогенні ландшафти.

https://www.youtube.com/watch?v=XY6OZFpELq0

Д/з: § 59, 60 прочитати. Закінчити роботу по нанесенню географічної номенклатури у практичному зошиті по Північному Льодовитому океані. Підготувати дослідження на тему: Шляхи розв'язування екологічних проблем.

За детальною інформацією та питаннями звертатись за:
мобільний телефон: +380961284632
Viber: +380961284632
Електронна адреса: olgaavericeva87@gmail.com

Поиск по этому блогу

географія

Географія 7 клас

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Географія 10 клас

Географія 11 клас